社會共融
數位包容
近年來台灣城鄉差異持續擴大，偏鄉孩童缺乏良好的學習環境，而數位時代的來臨，更強化了數位科技終身學習的重要性。遠傳為了確保教育品質的多元性及公正性，推出「翻轉教育 讓愛遠傳」專案，以「數位知識普及、縮短城鄉差距」為核心發展系列活動，呼應UN SDGs 優質教育（SDG 4）與減少不平等（SDG10），提升台灣整體兒少教育品質及持續改善社會不平等。
國際綠色智慧交通論壇- 建構智慧基礎建設 邁向淨零永續發展
資通訊技術是實現淨零的重要工具，結合人工智慧(AI) 和物聯網(IoT)，可推動綠色運輸、打造智慧城市，故邀請產官學專家，以協助國家實現淨零政策目標。
民眾參與，共觸及 587 人次
數位科技教學
國小多元學習活動- 創新數位營」線上公益教學服務：持續與台師大、亞東科技大學合作，一起執行國 小公益教學計畫，透過線上直播，從實作認識5G / AI / IoT / Big Data；觸及雙北、桃園、新竹、台中、 彰化、雲林、嘉義、高雄、屏東、花蓮國小共9 梯次( 每梯次2 天)。
製作AI 數位課程共2 門，提供產學單位學習，主題為AI / IoT 運用於智慧家庭。
「B5G, 6G and 低軌衛星」演講：前進大專院校普及5G相關知識。
國小老師、外部講師、助教、學生、家長代表等 共212 人次
friDay 影音公益專案
friDay 影音與血液病學會合作推動從影劇中認識白血病公益專案，協助宣傳曝光，喚醒民眾提早警覺與治療。
觸及潛在客戶數達7,200 人次
Teach for Taiwan 贊助通訊服務&停課不停學網路支持計畫
遠傳提供偏鄉教育所需之通訊服務，包括22 個門號費用減免等，2015 年起已間接影響6,000 位以上偏鄉學童。
支持 22 位TFT後勤團隊行政之通訊費用／超過50 個偏鄉家庭於疫情期間，有網路資源持續學習／贊助通訊服務之受益達5,727 人
公益科普書籍編製
2022 年持續參與教育部「偏鄉數位應用推動計畫」及「科技輔助自主學習計畫」。編製公益書「AI 農安心農」， 以科技農為例，協助國中小、偏鄉及一般民眾認識科技如何協助把食安議題，並贈送至數位機會中心及偏鄉國中、小 學。
共捐贈 965 本公益書至教育部提供的 110 個偏鄉數位學習中心及 42 所國中小學校
行動語音公益捐款
遠傳持續提供各基金會及協會透過手機e指捐款的方式，為社福團體增加更多的善款。
透過手機捐款共計692 位捐款者／累計募得351,700 元
新北萬里國小建置「大人物未來科技教室」及改善「電腦教室」環境
遠傳號召上下游供應商組成「攜手永續先鋒隊」，以各供應商的專長，幫助台灣資源匱乏的機關團體，今年「攜手永續先鋒隊」順利展開第二個公益專案，協助新北萬里國小建置「大人物未來科技教室」及改善「電腦教室」環境，專案累計投入逾百萬元經費，全面改善教室軟硬體設施。
共有300人次的學童及師生受惠
「PaGamO」數位素養線上課程
遠傳延續過去推動數位素養的內容，與PaGamO 合作，於線上教導學生大人物( 大數據、人工智慧及物聯網) 新科技相關領域的題目，及3C 成癮的教育內容，期待透過有趣的線上打怪遊戲方式，吸引學童主動學習進而正確的使用3C。
共有588,704 人次的學童參加遠傳任務
面對3C 成癮數位素養課程
遠傳核心本業為資通訊服務，帶給大眾便利的生活和快速的網路，同時也重視3C 成癮的社會議題，遠傳與玩轉學校合作設計「面對3C 成癮」線上課程，讓學生透過遊戲式講座了解如何正確使用3C 的態度，並製作教案供教師下載教導學習，讓影響力更擴散，以提升數位素養。
遠傳共辦理26場課程，總計2,523 位學生參與，學生教材下載8,445人／教師手冊下載人數2021人／觸及潛在客戶數達11,941人次
遠傳vs. 愛立信志工萬里國小Scratch 教學活動
Scratch 適用於全年齡層使用者，不具備程式設計經驗的使用者，可以拖曳預先設定好的積木式程式模組，堆疊出指令， 設定或控制角色及背景的行動和變化，從而完成程式撰寫。遠傳與愛立信共同教授學生遊戲開發，並鼓勵他們自主用創造性的思維去思考如何實現並解決這些要求。
12位志工參與活動與學校師生互動／觸及學生及老師約50位
